INSTRUCCIONES: Lee cada una de las siguientes afirmaciones, si son
verdaderas subraya la “V”, si son falsas
subraya la “F” y coloca en el espacio en blanco la palabra que transformaría en
verdadera la proposición falsa.
Unidad de competencia:
• Identifica el conocimiento
social y humanista como
una construcción en constante
transformación.
• Sitúa hechos históricos
fundamentales que han tenid
o lugar en distintas épocas en
México y el
mundo con relación al presente.
• Interpreta su realidad social
a partir de los proce
sos históricos locales,
nacionales e internacionales
que la han configurado.
• Valora las diferencias
sociales, políticas, económi
cas, étnicas, culturales y de
género y las
desigualdades que inducen.
• Establece la relación entre
las dimensiones polític
as, económicas, culturales y
geográficas de un
acontecimiento.
• Compara las características
democráticas y autorita
rias de diversos sistemas
sociopolíticos.
1.-El imperio de Iturbide abarco los
años de 1822-1827………………………….. F V 1821-1823
2.-El imperio de Iturbide se caracterizo por un gran auge
económico…………………………………… F V
Difícil economía
3.-Iturbide fue coronado con gran
lujo el 21 de julio de 1822…………………………………….. F
V
4.-Durante el imperio de
Iturbide, México tuvo la menor extensión territorial…... F V Fue la mayor
5.-Iturbide renuncio debido a un
golpe de estado……………………………………………………..... F V Plan de casa mata
7.-Al renunciar Iturbide se embarco
rumbo a Italia…………………………………………………….
F V
8.-Agustin de Iturbide fue el
representante del segundo imperio en México……………… F V Guadalupe Victoria
CONCLUSION
Con esta actividad afirmamos
nuestros conocimientos del tema del imperio de Iturbide, ya que son preguntas
fáciles que nos ayudan a recordar lo más relevante que paso en su imperio,
también nos ayuda a saber cómo fue el gobierno de México después de la
independencia y como esto ocasiono que luego se pusiera en el poder al primer presidente mexicano.
ALUMNO: ANTONIO ALEJANDRO LIRA RODRIGUEZ N.L.: 22
GRADO: 3 GRUPO: I
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